Actividad 6. Semana del 13 al 17 de abril. Compréhension écrite

¡Buenos días a todos y a todas!

Continuamos con el tercer trimestre del curso. Parece que aún vamos a seguir unos días en casa, por lo que tendremos que continuar con nuestras actividades desde este blog.

En primer lugar, si alguna actividad de las cinco primeras se os quedó sin hacer debéis terminarla, un poco más abajo están, o pinchando en las etiquetas que están a la derecha de la página podéis encontrarlas.

Ahora comenzaremos la unidad 5, ya sé que todos tenéis vuestros libros en casa, pero por si os falta a algunos iré capturando las páginas y poniéndolas aquí, de todas formas es mucho más fácil con vuestro libro y vuestro cuaderno. Ya sabéis que las actividades las hacéis siempre en el cuaderno y las corregiremos al volver a las clases.

Cada semana haremos tres o cuatro actividades, ya sabéis que lo mejor es que aprovechéis las horas de clase (tres por semana) para que no se os acumule el trabajo. 

Que no se os olvide escribir siempre el número de la actividad y el título, y presentar lo mejor posible todo el trabajo.

ACTIVIDAD 6. UNE CHAMBRE À REPEINDRE

 

En primer lugar leemos el diálogo de la unidad 5 de nuestro libro de texto y anotamos, en el cuaderno, las diez palabras o expresiones que no comprendemos, como vocabulario.

A continuación buscamos el significado de esas palabras o expresiones en español y lo escribimos.

Ejemplo:

VOCABULAIRE

-On va se régaler: vamos a disfrutar

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En segundo lugar volvemos a leer el diálogo y hacemos los dos ejercicios de comprensión escrita:

Copiamos los enunciados y las preguntas en nuestro cuaderno y respondemos a todas las preguntas por escrito.

Cuando hayas terminado el ejercicio, escribe un comentario con tu nombre y apellidos y la palabra "Terminado". Ya puedes pasar a la siguiente actividad.
Si tienes problemas para hacer el comentario, envía un mensaje a tu profesora explicando que ya has terminado la actividad sexta.
Corregiremos las actividades cuando volvamos a las clases.
¡Cuídate! 


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